argitalpenak - besteak

Reips, U.-D. (1997). Der Einfluß der Lernrichtung beim Erwerb von Kausalwissen: Die Berücksichtigung von Diagnostizität. Dissertation [veröffentlicht als Reips, 1998b]. Universität Tübingen.

iscience taldeko kidei buruz gehiago ezagutu: U.-D. Reips